Company en WijsbegeerteFrançois Roddier, thermodynamica en de samenleving

filosofische debatten en bedrijven.
Ahmed
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 7180
Inschrijving: 25/02/08, 18:54
Locatie: Bourgogne
x 518

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Ahmed » 25/08/18, 13:41

In de economische dualiteit gewenst door
F. Roddier
verbergt een reeds bestaande en ongelukkige realiteit. Inderdaad, het kapitalisme heeft een dubbele tegenstrijdigheid: aan de ene kant het de neiging om eventuele verschillen in geslacht, etniciteit, klasse, leeftijd weigeren om alles terug te brengen tot de universaliteit van de producent / consument. Maar aan de andere kant is het verplicht om twee functionele categorieën in te stellen om zijn accumulatieproces van abstracte waarde te laten slagen: een mannelijk universum dat zich richt op productie, techniek, operationele rationaliteit en oorlog, het meest in staat om de productie van goederen te bereiken, aan de andere kant, een vrouwelijke domein, wendde zich tot de bescherming van het leven, onderwijs, subjectieve gevoelens, gratis diensten en reproductie van de arbeidskracht. Zonder deze laatste rol, zeer gedevalueerd, omdat ze niet direct abstracte waarde produceert, zou het maatschappelijk functioneren absoluut onhoudbaar zijn. Het is daarom een ​​concessie aan de slechte aanpassing van de menselijke factor aan dit type operatie. Laten we hopen dat een computersamenleving vanuit dit oogpunt coherenter is en zonder deze onvermijdelijke compromissen zou kunnen afzien: dit is een duidelijke indicatie van de evolutie die aan de gang is.
Ik concludeer dat de conclusies van
F. Roddier
reflecteer in dit opzicht alleen een bestaande situatie en kan geen echt emancipatorische evolutie bewerkstelligen.

Opmerking: Los van seksisme, racisme en antisemitisme zijn ook, maar complexer om te analyseren, integrale delen van het kapitalisme.
0 x
"Geloof niet boven alles wat ik je vertellen."

Avatar de l'utilisateur
sen-no-sen
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 5819
Inschrijving: 11/06/09, 13:08
Locatie: High Beaujolais.
x 283

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar sen-no-sen » 25/08/18, 14:16

Janic schreef: het betekent niets, omdat op basis van welke criteria de lessen in kwestie worden bepaald, het katholicisme dat de beste hersens bijeen bracht in zijn elitaire "educatieve" systemen, de resultaten en gevaren liet zien door de conditionering die het genereert.


Ik spreek niet van hyperspecialistisch onderwijs, maar van kwaliteitslerennuance.
Sinds enkele jaren is er een trend in de richting van privatisering van het onderwijs, waardoor de ongelijkheden toenemen.
Voor hen die over de middelen beschikken, is het mogelijk om toegang te hebben tot scholen die hun studenten heel goed trainen, er is geen sprake van conditionering omdat het klassieke schoolprogramma's zijn.
Wanneer je aan het einde van je schooltijd verschillende talen spreekt en je gemiddeld 18 / 20 hebt, heb je een gemakkelijkere tijd om een ​​universiteit of een beroepsopleiding te integreren met een kans.
Helaas, en ik spreek willens en wetens, is er veel gebied in Frankrijk waar lesgeven moeilijk wordt en waar mislukking op school de regel wordt.

Maar het aanmoedigen van persoonlijke reflectie, buiten de gekozen systemen om, heeft nooit iets anders opgeleverd dan revoluties die altijd al de grootste angst voor de bestaande systemen waren. Het op een beperkte en gespecialiseerde manier onderwijzen op sommige gebieden veroorzaakt alleen een massa onwetende mensen in anderen en dit voorkomt (met een paar zeldzame uitzonderingen) een globale analyse buiten het opgelegde systeem.

Je gaat te ver, ik heb het alleen maar over een gelijkspel naar de top van de les, wetend hoe te tellen, lees wetende een of twee vreemde talen, beheer een beroep, niets meer!
0 x
"Genius bestaat soms om te weten wanneer je moet stoppen" Charles De Gaulle.
Janic
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 6433
Inschrijving: 29/10/10, 13:27
Locatie: Burgundy
x 86

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Janic » 25/08/18, 16:38

Janic schreef: het niets, want wat de criteria van de lessen in kwestie zal worden bepaald betekenen, heeft het katholicisme, waarvan de knapste koppen in 'educatieve' elite haar systemen bij elkaar gebracht getoonde resultaten en risico's door conditionering die het genereert.

Ik spreek niet van hyperspecialistisch onderwijs, maar van kwaliteitslerennuance.

Ik spreek niet van hooggespecialiseerd onderwijs, maar van volledig lesgeven, en katholieke universiteiten (gevolgd door dezelfde in de seculiere versie, dat wil zeggen in tegenstelling tot zijn voorgangers) gebruikten alleen specialisten in conditioning, een teken van kwaliteit geverifieerd in de resultaten.
Elke opleiding binnen een schoolsysteem, zelfs meer academisch, hangt natuurlijk af van de leraar zelf, maar ook surtout van wat zal worden onderwezen, en hier is het niet goed om van de gebaande paden af ​​te gaan omdat conformisme, goed of slecht onderwezen, conformisme blijft, niet alleen gerelateerd aan de kennis van het moment, maar ook en vooral aan de acceptatie of de weigering van wat wordt onderwezen (door een gespecialiseerd lichaam of eenvoudigweg door zijn naaste omgeving zoals ouders) als dogma's.
Sinds enkele jaren is er een trend in de richting van privatisering van het onderwijs, waardoor de ongelijkheden toenemen.

Het maakt niet uit in de publieke of private setting wanneer de spraak hetzelfde blijft.
We hebben veel debatten gehad over de evolutie die het voorbeeld van dit kader vertegenwoordigt, vandaag opgelegd als door reactie op een ander kader dat eerder ook werd opgelegd. Maar als de aanpak hetzelfde is, kwaliteit of niet, zal het resultaat ook hetzelfde zijn: conditionering, uniek gezichtspunt, totalitarisme van het denken zo snel mogelijk over smeedbare geesten, onmogelijkheid of verbod van verschillende meningen onder uitsluiting van principe.
In geneeskunde, wetenschap, milieu, religie, etc.
Dezelfde debatten die we hadden (en die duurt met Izentrop die het stukteken van overtuiging en doorzettingsvermogen niet loslaat) over het vaccinwonder dat in de plaats komt van religieuze wonderen, maar op dezelfde basis namelijk de redding van het lichaam, na zielen, door een symbolisch gebaar waar de crucifix wordt vervangen door de spuit, de naam van de almachtige wetenschap in alle opzichten vergelijkbaar in naam van alle voorgaande goddelijke macht We doen geen honden met katten.
Voor hen die over de middelen beschikken, is het mogelijk om toegang te hebben tot scholen die hun studenten heel goed trainen, er is geen sprake van conditionering omdat het klassieke schoolprogramma's zijn.
Zoals je aangeeft » klassieke schoolprogramma's Welke klassieker, door wie, met welk voorafgaand doel (dat niet langer gewoon is om te lezen, te schrijven, te tellen en gedag te zeggen tegen de meester), maar om deze geest voor te bereiden om zich aan te passen aan het klassieke systeem in ... Plaats: Klassieke geneeskunde, klassieke landbouw, en natuurlijk klassiek onderwijs, enz ... die slechts recent en daarom onconventioneel zijn, dat is de conditionering in kwestie!
Wanneer men aan het eind van zijn opleiding verschillende talen spreekt.
de goede deal, die al zijn eigen taal beheerst, met zijn vele nuances die een leven lang vereist, dan die van anderen!
en we krijgen een gemiddelde van 18 / 20 we hebben een gemakkelijkere tijd om een ​​universiteit of beroepsopleiding te integreren met een kans
Een ander kenmerk van de zwakte van het systeem zelf, als de competitieve geest met de goede cijfers (of wat in de plaats komt) het waarderen van de "beste" en het degraderen van de rest (de podia zijn gereserveerd voor de eerste 3 en de rest is altijd goed om ze te waarderen.)
Helaas, en ik spreek willens en wetens, is er veel gebied in Frankrijk waar lesgeven moeilijk wordt en waar mislukking op school de regel wordt.
Het is niet de mislukking van de school dat het de regel is, het wil in een schimmel passen kinderen die niet gedwongen worden binnen te gaan en die daarom beschouwd worden als vegen, terwijl de mislukking te wijten is aan het systeem zelf, dat integendeel de minst "verdienstelijke" (sic) zou moeten ondersteunen om hen te laten begrijpen dat er geen betere of slechter is, maar dat iedereen zijn plaats in deze uitgestrekte wereld heeft volgens zijn geschenken en aspiraties, die ze waarderen, zelfs als ze de mal verlaten.
Maar het aanmoedigen van persoonlijke reflectie, buiten de gekozen systemen om, heeft nooit iets anders opgeleverd dan revoluties die altijd al de grootste angst voor de bestaande systemen waren. Het op een beperkte en gespecialiseerde manier onderwijzen op sommige gebieden veroorzaakt alleen een massa onwetende mensen in anderen en dit voorkomt (met een paar zeldzame uitzonderingen) een globale analyse buiten het opgelegde systeem.
Je gaat te ver, ik heb het alleen maar over een gelijkspel naar de top van de les, wetend hoe te tellen, lees wetende een of twee vreemde talen, beheer een beroep, niets meer!
We gaan nooit ver genoeg, het is een kort gezicht dat dramatisch is. De geschiedenis is slechts een constante herhaling, " wat is altijd en zal zijn En het verleden, met zijn repetitieve mislukkingen, heeft weinig zin bij het trekken van lessen voor het heden en vooral voor de toekomst van individuen.
Want het is nu juist niet meer de kennis om te lezen, schrijven, tellen dat er momenteel is (het duurt slechts een korte tijd) maar de concurrentie om succes (wat betekent dit woord voor de meerderheid van onze medeburgers, zo niet de toegang tot de best betaalde banen voor een goed gekozen elite volgens de huidige economische behoeften (en helemaal niet om degene die wil weten tot bloei te brengen) ongeacht de betekenis van hun verantwoordelijkheid. goed om de dakgoten te vegen met de troost dat het geen veegmachine is, maar een technicus aan de oppervlakte, nog steeds zo slecht overwogen en slecht betaald als aanvulling.
Maar tegelijkertijd bevinden we ons allemaal in dit systeem dat ons op vele manieren past, wat we in principe bekritiseren, maar dat we het heel moeilijk vinden om individueel (behalve stipt) collectief te veranderen. dus we doen met, gemaakt van kracht of willen het beter doen!
0 x
"Wij doen wetenschap met feiten, zoals een huis met stenen, maar een opeenstapeling van feiten is niet meer een wetenschap dan een hoop stenen is een huis" Henri Poincaré
"Afwezigheid van bewijs is geen bewijs van afwezigheid" Exnihiloest
Avatar de l'utilisateur
sen-no-sen
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 5819
Inschrijving: 11/06/09, 13:08
Locatie: High Beaujolais.
x 283

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar sen-no-sen » 25/08/18, 18:15

Na de antivaccinatie is het creationisme hier dus gericht op het niet-scholen van de kinderen!
Stel dat je soms geen deel uitmaakt van een sekte? : Roll:
0 x
"Genius bestaat soms om te weten wanneer je moet stoppen" Charles De Gaulle.
Janic
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 6433
Inschrijving: 29/10/10, 13:27
Locatie: Burgundy
x 86

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Janic » 25/08/18, 19:52

Na de antivaccinatie is het creationisme hier dus gericht op het niet-scholen van de kinderen!
die van mengelingen en verwarringen van termen.
a) die het hadden over het niet naar school gaan

• SCOLARIZE, trans werkwoord.
A. - ,, Het verstrekken van scholen en een regulier basisonderwijs voor een bepaalde regio of land (1979).
B. - Kinderen onderwijs geven, onder voorbehoud van leerplichtige kinderen van een bepaalde leeftijd.


De Franse wet verplichtte het onderwijs, niet school
Artikel 4
Basisonderwijs is verplicht voor kinderen van beide geslachten vanaf de leeftijd van zes tot 13 jaar; het kan worden gegeven op lagere of middelbare scholen, in openbare of vrije scholen of in gezinnen, door de vader van het gezin zelf of door een andere door hem gekozen persoon.


b) er is geen antivaccinatie, het is slechts een beschuldiging gedragen door provaccins om hen te sectariseren (en het werkt om je proza ​​te lezen) De realiteit, dat deze individuen niet willen zien, het moet voor het gewetensrecht zijn ten opzichte van elke aanval op de fysieke of psychische integriteit van individuen wordt beschermd door de Franse wetgevingop zijn minst, en meer in het algemeen, door conventies zoals die van Oviedo (na de Neurenberg Code na de wreedheden van de nazi's) die alleen door Frankrijk onder Sarkozy werd ondertekend en dus ook van toepassing is op ons land .
Aandacht voor de morele en fysieke integriteit is niets tegen alles, vooral omdat deze zelfde Franse wet niet van mening is dat sommige mensen (zoals auto-immuunpatiënten en andere pathologieën niet gevaccineerd zonder echter antis te zijn.
Dus stop deze sectaire rede precies. :onheil:
Stel dat je soms geen deel uitmaakt van een sekte?

Ik moet een sectaire benadering volgen zodra ik mezelf, op wat voor manier dan ook en op welk onderwerp dan ook, van het meerderheidsdiscours onderscheid. De term sekte die afkomstig is van de Latijnse secta die overeenkomt met de Griekse heresia, die ketterij gaf in het religieuze discours, namelijk losgekoppeld van het discours, functioneren, dogma van het dominante systeem.
Omdat ik VGL ben, ben ik sektarisch; voor het gewetensrecht in gezondheidskwesties ben ik sektarisch; in het voordeel van holistische holistische geneeskunde ben ik nog steeds sektarisch; een volgeling zijn van AB Ik ben sektarisch, het is gewoon een kwestie van gewoonte.
Het zorgwekkende is eerder het conformisme ontdaan van enige persoonlijke reflectie zoals de schapen die naar het rituele offer gaan. : Cry:

Eindelijk voor creationisme, je Roddier die deze formule ook bij de schepping gebruikt, voel ik me minder alleen.
Vogels behoren tot de meest geavanceerde dieren in de schepping
0 x
"Wij doen wetenschap met feiten, zoals een huis met stenen, maar een opeenstapeling van feiten is niet meer een wetenschap dan een hoop stenen is een huis" Henri Poincaré
"Afwezigheid van bewijs is geen bewijs van afwezigheid" Exnihiloest

Ahmed
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 7180
Inschrijving: 25/02/08, 18:54
Locatie: Bourgogne
x 518

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Ahmed » 25/08/18, 20:22

Lesgeven houdt noodzakelijkerwijs een goede dosis conformisme in (integratie in een bepaalde samenleving), maar het belangrijkste is niet de hoeveelheid kennis die aan het eind van het schoolprogramma is opgebouwd, maar het vermogen om zelfstandig te leren en de verwerving intellectuele gereedschappen die een kritische visie mogelijk maken.

Janic, Ik geloof dat niet Roddier wordt gevonden in creationisme! :D
0 x
"Geloof niet boven alles wat ik je vertellen."
Avatar de l'utilisateur
sen-no-sen
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 5819
Inschrijving: 11/06/09, 13:08
Locatie: High Beaujolais.
x 283

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar sen-no-sen » 25/08/18, 20:49

Janic schreef:Omdat ik VGL ben, ben ik sektarisch; voor het gewetensrecht in gezondheidskwesties ben ik sektarisch; in het voordeel van holistische holistische geneeskunde ben ik nog steeds sektarisch; een volgeling zijn van AB Ik ben sektarisch, het is gewoon een kwestie van gewoonte.
Het zorgwekkende is eerder het conformisme ontdaan van enige persoonlijke reflectie zoals de schapen die naar het rituele offer gaan. : Cry:


Het probleem van je toespraak wat je duidelijk antwoorden hebt voordat je de vragen hebt!
Dat wil zeggen dat u niet probeert de feiten te kennen, u schikt de feiten naar uw overtuiging.
Het bewijs: :pijl:
Eindelijk voor creationisme, je Roddier die deze formule ook bij de schepping gebruikt, voel ik me minder alleen.

Vogels behoren tot de meest geavanceerde dieren in de schepping

"My Roddier" ( : Lol: ) zoals je zegt is helemaal geen deel van de creationisten, als het de terminologie "creatie" gebruikt, is het alleen omdat deze deel uitmaakt van onze cultuur, deze is grotendeels beïnvloed door de Bijbel.

Ahmed schreef:Lesgeven houdt noodzakelijkerwijs een goede dosis conformisme in (integratie in een bepaalde samenleving), maar het belangrijkste is niet de hoeveelheid kennis die aan het eind van het schoolprogramma is opgebouwd, maar het vermogen om zelfstandig te leren en de verwerving intellectuele gereedschappen die een kritische visie mogelijk maken.


Dit is normaal omdat lesgeven de overdracht van informatie van hersenen naar hersenen is om een ​​individu te integreren in een systeem als niet-conform of het!
Hoe dan ook, weten hoe te lezen, te tellen, te disserteren, de geschiedenis kennen, vereist een goede opleiding, behalve dat het niet altijd het rendez-vous is a fortiori als men geen deel uitmaakt van de dominante sociale klasse.
0 x
"Genius bestaat soms om te weten wanneer je moet stoppen" Charles De Gaulle.
Janic
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 6433
Inschrijving: 29/10/10, 13:27
Locatie: Burgundy
x 86

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Janic » 26/08/18, 07:33

Janic schreef:
Omdat ik VGL ben, ben ik sektarisch; voor het gewetensrecht in gezondheidskwesties ben ik sektarisch; in het voordeel van holistische holistische geneeskunde ben ik nog steeds sektarisch; een volgeling zijn van AB Ik ben sektarisch, het is gewoon een kwestie van gewoonte.
Het zorgwekkende is eerder het conformisme ontdaan van enige persoonlijke reflectie zoals de schapen die naar het rituele offer gaan. : Cry:

Het probleem van je toespraak wat je duidelijk antwoorden hebt voordat je de vragen hebt!
erg slim iemand die denkt dat hij de antwoorden heeft vóór de vragen. Ik ben sektarisch, niet uit vrije keuze, maar omdat deze goed-conformistische maatschappij van mening is dat alles wat eruit komt het resultaat is van opvattingen en sektarisch gedrag. Het hindert me niet meer zolang het duurt, dat is alles en ik laat de honden maar blaffen en ik loop stil door als de kamelenkaravaan.
Dat wil zeggen dat u niet probeert de feiten te kennen, u schikt de feiten naar uw overtuiging.
dat is wat ieder van ons doet. De illusie zou zijn te geloven in het ontsnappen!
Nietzche zei:
« er zijn geen feiten, alleen interpretaties. Nietzsche beschouwt die wetenschap zelf is een interpretatie : wetenschappelijke waarheden zijn het resultaat van vereenvoudigingen, die mensen toestaan ​​om zichzelf gerust te stellen. Maar deze waarheden kunnen het reële niet beschrijven in zijn complexiteit, zijn mobiliteit, zijn diversiteit, enz. »
wat ik helemaal deel!
Het bewijs: :pijl:
"
Eindelijk voor creationisme, je Roddier die deze formule ook bij de schepping gebruikt, voel ik me minder alleen.

Vogels maken deel uit van dieren de meest geëvolueerde van creatie

"My Roddier" ( : Lol: ) zoals je zegt is helemaal geen deel van de creationisten, als het de terminologie "creatie" gebruikt, is het alleen omdat deze deel uitmaakt van onze cultuur, deze is grotendeels beïnvloed door de Bijbel.
Creationisme is niet van bijbelse oorsprong (wiens invloed alleen mediterraan was), maar juist culturele, menselijke samenlevingen hebben een metafysische visie van de wereld in hun beeld aangenomen met een veelheid van godheden zoals wanneer ze zijn geregisseerd door individuen die autoriteiten bezitten die niet aan het gewone volk worden toegeschreven, of door een reactie die slechts één goddelijk gezag toekent, aangezien hun samenleving één enkel oppergezag aan één persoon had toegeschreven: koning, keizer, farao of clan, etc.
Dan had het gebruik van deze formule heel goed anders kunnen zijn met de term evolutie seulement, wat overeenkomt met de taal die hij elders gebruikt " de meest geëvolueerdeDat is alles, dubbelzinnigheid vermijden, wat niet het geval is. Dus ik denk (maar alleen hij kan antwoorden) dat hij intuïtief alleen kan zien dat deze wereld een samenhang heeft die elke kans op toeval elimineert die op de menselijke manier leidt tot het begrip "intelligente" constructie ... . Omdat hij mens is en put uit deze cultuurconcepten die iedereen zonder problemen kan begrijpen.
Het is dus geen bewijs van wat je beweert

Lesgeven houdt noodzakelijkerwijs een goede dosis conformisme in (integratie in een bepaalde samenleving), maar het belangrijkste is niet de hoeveelheid kennis die aan het eind van het schoolprogramma is opgebouwd, maar het vermogen om zelfstandig te leren en de verwerving intellectuele gereedschappen die een kritische visie mogelijk maken.
helemaal mee eens! de kwaliteit van een ding is niet gerelateerd aan de systemen, maar aan de betrokken personen, zoals Montessori, die we dan zullen proberen om een ​​ander systeem te maken gewijd aan dezelfde mislukking zonder deze kwaliteit die alleen de betrokken individuen!
Janic, ik denk niet dat Roddier zichzelf in het creationisme bevindt!
Ik noemt nooit hoe religie creationisme, ik heb al herhaaldelijk benadrukt, maar eerder het soort Einstein (net tegenover de religieuze discours) of Etienne Klein (in sommige opzichten, want het is juist niet dogmatisch, maar stelt constant de vraag van de oorsprong en de wettelijke dimensie van de wereld, het universum of universums, zichtbaar of niet, en waar kans weinig plaats heeft)
0 x
"Wij doen wetenschap met feiten, zoals een huis met stenen, maar een opeenstapeling van feiten is niet meer een wetenschap dan een hoop stenen is een huis" Henri Poincaré
"Afwezigheid van bewijs is geen bewijs van afwezigheid" Exnihiloest
Avatar de l'utilisateur
sen-no-sen
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 5819
Inschrijving: 11/06/09, 13:08
Locatie: High Beaujolais.
x 283

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar sen-no-sen » 26/08/18, 12:16

Eindeloze woordenschat heel weinig voor mij! :|
0 x
"Genius bestaat soms om te weten wanneer je moet stoppen" Charles De Gaulle.
Janic
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 6433
Inschrijving: 29/10/10, 13:27
Locatie: Burgundy
x 86

Re: François Roddier, thermodynamica en de samenleving

Message non lupar Janic » 26/08/18, 12:42

Eindeloze woordenschat heel weinig voor mij!
Het is duidelijk dat er alleen uw eigen woordenstroom is die bij u past, vermoedden we! : Cheesy:
0 x
"Wij doen wetenschap met feiten, zoals een huis met stenen, maar een opeenstapeling van feiten is niet meer een wetenschap dan een hoop stenen is een huis" Henri Poincaré
"Afwezigheid van bewijs is geen bewijs van afwezigheid" Exnihiloest




  • Vergelijkbare onderwerpen
    antwoorden
    bekeken
    laatste bericht

Terug naar "Society and Philosophy"

Wie is er online?

Gebruikers die dit bekijken forum : Geen geregistreerde gebruikers en 3-gasten