Lacunes in nationale onderwijsprogramma's en beperkingen van nieuwe narcistische onderwijsmethoden

filosofische debatten en bedrijven.
Christophe
Modérateur
Modérateur
berichten: 79126
Inschrijving: 10/02/03, 14:06
Plaats: planet Serre
x 10974

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par Christophe » 18/03/19, 14:36

Christophe schreef:(Ik begreep niet alles aan de boodschap van de legende, maar de 2-foto's zijn leuk : Cheesy:)


Ik denk dat ik de boodschap een beetje beter heb begrepen: (openbaar) onderwijs omvat sociabiliteit? Terwijl opvoeding (opvoeden) meer individueel is (en niet-unieke kinderen?)?
0 x
Avatar de l'utilisateur
thibr
Ik postte 500 berichten!
Ik postte 500 berichten!
berichten: 723
Inschrijving: 07/01/18, 09:19
x 269

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par thibr » 18/03/19, 19:53

Did67 schreef:... en het resultaat is:

https://www.persee.fr/doc/estat_0336-14 ... 207_1_5173

Helaas is deze basis verdwenen met het einde van de verplichte dienstplicht! En dus kunnen we dat vorig jaar niet zeggen voor 20 of 30 (ik weet niet meer wanneer het in de 95-jaren werd verwijderd ???).

[Bewerken: PS: ik zeg "helaas" voor de wetenschap! Niet voor dienstplichtigen of heimwee naar oorlog ...]

en opnieuw hield dat geen rekening met de meisjes ...
helaas, dit wordt besproken ... prenten een beetje burgerzin voor het betreden van het personeel hoeft niet per se pijn doen : Mrgreen:
0 x
Avatar de l'utilisateur
Did67
Modérateur
Modérateur
berichten: 20362
Inschrijving: 20/01/08, 16:34
Plaats: Elzas
x 8685

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par Did67 » 19/03/19, 08:54

Thibr schreef:helaas, dit wordt besproken ... prenten een beetje burgerzin voor het betreden van het personeel hoeft niet per se pijn doen : Mrgreen:


Ja ...

Laten we zeggen:

a) Ik hoop dat er andere manieren zijn, meer plezier, minder militair: sport enz

b) dat het feit dat ik het destijds associeerde met een activiteit die nog steeds in sterke mate militair was, naar mijn mening een te hoge prijs was om te betalen!
0 x
Avatar de l'utilisateur
Exnihiloest
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 5365
Inschrijving: 21/04/15, 17:57
x 660

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par Exnihiloest » 19/03/19, 12:21

Christophe schreef:Waar het aan schort basisprogramma's (tot het einde van het college) voor het onderwijs?

Ik zie minstens 3 dingen "koud":

a) rechtsbedeling (ik heb nog nooit gezien, nooit gestudeerd heb ik geen idee van de werking van de rechtbanken)
b) basiszorg (patent relief 1er)
c) verbruik (leren hoe om te eten en te kopen, anti oplichting ...)
d) de exploitatie van het land (rol van de senaat van het parlement, een stadhuis, ...)
...

Deze punten zijn schedelvulling. Onderwijs dient om referentiepunten te bieden, maar bovenal methoden om goed te denken. Dus de beheersing van taal en logica heeft overduidelijk prioriteit. Hoewel er dingen te leren zijn en de punten die u noemt er onderdeel van zouden kunnen zijn, mogen ze niet worden behandeld ten koste van het leren van de methoden en de programma's zijn al geladen.
0 x
Christophe
Modérateur
Modérateur
berichten: 79126
Inschrijving: 10/02/03, 14:06
Plaats: planet Serre
x 10974

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par Christophe » 22/03/19, 19:55

Cpafo!

Google_ecole.jpg
Google_ecole.jpg (140.31 Kio) Toegang tot 2209-tijden
0 x
Avatar de l'utilisateur
sen-no-sen
Econologue expert
Econologue expert
berichten: 6856
Inschrijving: 11/06/09, 13:08
Plaats: High Beaujolais.
x 749

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par sen-no-sen » 22/03/19, 20:46

Christophe schreef:
Waar het aan schort basisprogramma's (tot het einde van het college) voor het onderwijs?

Ik zie minstens 3 dingen "koud":

a) rechtsbedeling (ik heb nog nooit gezien, nooit gestudeerd heb ik geen idee van de werking van de rechtbanken)
b) basiszorg (patent relief 1er)
c) verbruik (leren hoe om te eten en te kopen, anti oplichting ...)
d) de exploitatie van het land (rol van de senaat van het parlement, een stadhuis, ...)
...


Dit is al het geval voor de punten a, b en d voor ten minste 15-jaren, maar het is meestal overvloeid vanwege de overbelasting van programma's.
We moeten survivalistische beginselen leren, zoals vuur maken, water zuiveren, in een vijandige omgeving redden, een geïmproviseerd onderkomen bouwen, met de sterren meegaan en planten en paddenstoelen leren herkennen.
Een dergelijke cursus, die kan worden beschouwd als onderdeel van een natuurstage, kan een goede aanvulling zijn op de SVT-cursussen.
0 x
"Engineering gaat soms over weten wanneer je moet stoppen", Charles De Gaulle.
Avatar de l'utilisateur
thibr
Ik postte 500 berichten!
Ik postte 500 berichten!
berichten: 723
Inschrijving: 07/01/18, 09:19
x 269

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par thibr » 23/03/19, 10:49

... We zouden survivalistische beginselen moeten leren, zoals vuur maken, water zuiveren, in een vijandige omgeving redden, een geïmproviseerd onderkomen bouwen, met de sterren meegaan en planten en paddenstoelen leren herkennen ...
je hoeft alleen maar naar de scouts te gaan, toch? : Mrgreen:
0 x
Avatar de l'utilisateur
chafoin zijn
Grote Econologue
Grote Econologue
berichten: 1202
Inschrijving: 20/05/18, 23:11
Plaats: Gironde
x 97

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par chafoin zijn » 23/03/19, 13:19

Cursussen over de geschiedenis van het klimaat en kennis over de huidige opwarming van de aarde, de ineenstorting van dierpopulaties, bodemdegradatie ... en de oplossingen die hier en daar worden overwogen. Ten slotte debatten over de mogelijke beslissingen.
0 x
n.Chr. 44
Ik postte 500 berichten!
Ik postte 500 berichten!
berichten: 640
Inschrijving: 15/04/15, 15:32
Plaats: Bij mij thuis
x 225

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par n.Chr. 44 » 24/03/19, 05:11

Hallo,

Goed! Arme kinderen !!!

Ze hebben al erg drukke dagen en weken (tussen het aantal proefpersonen tot en met n, en de zinloze ophoping van huiswerk ...).

U wilt machines maken om te leren en te slikken zonder te stoppen en zonder te pauzeren?
2 x
Bardal
Ik postte 500 berichten!
Ik postte 500 berichten!
berichten: 509
Inschrijving: 01/07/16, 10:41
Plaats: En 56 45
x 198

Re: De tekortkomingen van de programma's van het nationale onderwijs




par Bardal » 24/03/19, 05:49

En laten we de cursussen over seksistische en rassendiscriminatie niet vergeten, onderwijs voor 'burgerschap, lokaal leven, ouderen, ecologie en kleine vogels, respect voor ouders, terrorisme, circadiane ritmes, seksuele en sentimentele opvoeding ...

Het is best raar, bij elk hot topic gaan we naar school, die maar 24 uur per week heeft om alles door te slikken. De paradox is dat de middelen om kennis, knowhow en vaardigheden over te brengen nog nooit zo talrijk en toegankelijk zijn geweest buiten school; waarom gebruiken ouders, grootouders, broers en zussen, vrienden, hen niet als opvoeders? Zouden ze het te druk hebben forums Internet?

Of zouden we vinden dat het sociale leven moet worden gesegmenteerd, saucissonné, de verschillende functies van het opvoeden van kinderen worden strikt verdeeld tussen elke categorie van specialisten. Hier is een samenleving die me achterin koud zou maken ...
1 x

Terug naar "Society and Philosophy"

Wie is er online?

Gebruikers die dit bekijken forum : Geen geregistreerde gebruikers en 243-gasten